Història
L’Escola de Música i Dansa té els seus orígens l’any 1983, amb la fundació de la Societat Ateneu Musical, entitat que va proporcionar el marc jurídic necessari per impulsar el projecte educatiu. En aquesta primera etapa es van organitzar concerts, audicions escolars i enquestes amb l’objectiu de detectar les necessitats musicals del municipi, i es va comptar amb la cessió del local de la Societat Obrera per iniciar l’activitat. El 3 de setembre de 1985 es va inaugurar oficialment l’Escola, consolidant una iniciativa que ja comptava amb un ampli suport social.
Durant el curs 1986-1987 es va crear una xarxa d’escoles a l’entorn de Móra d’Ebre per tal de donar cobertura laboral al professorat i garantir la continuïtat del projecte. L’estiu de 1987 es va constituir l’Associació de Pares i Mares d’Alumnes de l’Escola, un pas clau en la implicació de les famílies, i l’any següent, l’estiu de 1988, es van organitzar les primeres colònies musicals. El 1989 l’Escola va obtenir l’Autorització oficial del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, fet que va reforçar-ne el reconeixement institucional.
L’any 1991 es va fundar el Patronat, Organisme Autònom Municipal, que va dotar l’Escola d’un nou model de gestió pública. El mateix any, l’Escola va participar en la fundació de l’Associació Camerata XXI, dedicada a la práctica orquestal. L’estiu de 1992 es va dur a terme el primer intercanvi internacional amb l’Escola d’Arts Hálkova 56 de Bratislava, i aquell mateix any es va adquirir el piano de gran cua Bösendorfer Imperial mitjançant una subscripció pública amb la participació de 25 famílies. El curs 1992-1993 es va constituir el Consell Escolar, consolidant els òrgans de participació de la comunitat educativa.
A partir de 1994, l’Escola va participar per primer cop en el Festival de Joves Músics Europeus a Hongria, experiència que es repetiria posteriorment a Barcelona, Hongria, San Sebastian, Holanda i Manresa. L’any 2003 l’Escola es va traslladar a l’espai que ocupa actualment, adaptat a les necessitats pedagògiques i artístiques del centre.
Avui, l’Escola de Música i Dansa impulsa projectes comunitaris de música i dansa i manté una clara voluntat d’incidir en el nivell cultural del seu entorn. Gaudeix d’una personalitat pròpia i d’un model de gestió basat en el treball col·lectiu, i es defineix com un centre obert, plural, actiu i participatiu. Les seves formacions musicals i de dansa no només desenvolupen una tasca artística i educativa, sinó que reflecteixen i representen la diversitat cultural i social del territori.